parallax background

انضم إلينا

تقدم مدارس الإحسان بيئة عمل رائعة وداعمة، تدرك أهمية تحقيق التوازن بين العمل والحياة، وتهتم بشكل دائم بالالتقاء مع المرشحين المحتملين الذين يبدون اهتماماً شديداً بالتعليم والتطور الوظيفي. كما تقدم مواقع وظيفية ممتعة ومجزية لأولئك الذين يسعون إلى الأداء على أعلى المستويات، وتبحث بشكل دائم عن مرشحين محليين ودوليين.

إذا كنت ترغب في الانضمام إلى كادر مدارس الإحسان الدولية، يتوفر عملية توظيف نزيهة ومفتوحة ومستمرة للأدوار الرئيسية والرعوية، ويمكن إرسال السيرة الذاتية ورسالة التقديم بالبريد الإلكتروني إلى jobs@ihsan.school تشرح فيها إمكانياتك ومهاراتك وسبب ملائمتك للعمل. وتقوم إدارة المدرسة بإجراء عمليات فحص للسجلات الجنائية كاملة، ومتابعة المراجع لجميع الأدوار، ويطلب من المتقدمين شرح أي ثغرات في التوظيف.

يمكن أن يوفر التدريب الداخلي للطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا تجربة مباشرة للعالم الحقيقي للدريس، فضلاً عن فتح طريق الانضمام لكادر مدارس الإحسان عند انتهاء دراستهم.

كما يوفر برنامج التدريب الداخلي تدريباً توجيهياً دقيقاً وقوياً للمتقدمين الذين تم اختيارهم، ويخضعون لمجموعة واسعة ومستمرة من المنهجيات وأدوات الاستشارة المهنية خلال تواجدهم في مدارس الإحسان.

انطلاقاً من المنهج القائم على مبدأ تكافؤ الفرص، توظف مدارس الإحسان المعلمين والكوادر من جنسيات مختلفة، ولا يوجد قيود على أي ممن لديهم حق العمل داخل تركيا.

تقبل مدارس الإحسان الطلبات المقدمة من الموظفين من جميع المؤهلات، وتوفر لهم برامج تدريبية متدرجة لمساعدة الأقل خبرة على اكتساب المهارات التي يحتاجونها لتحقيق النجاح.

تنتهج مدارس الإحسان مبدأ تكافؤ الفرص، وتفخر بشمولية المدرسة وظروف العمل الاستثنائية التي تقدمها، لذلك تلتزم بالتطوير المهني وتسعى لدعم الموظفين المتحمسين الذين يتطلعون إلى تعزيز أنفسهم ضمن مهنتهم المختارة. وتركز البيئة المهنية على خلق مجتمع آمن وسليم من الموظفين المتحمسين والمندفعين الذين يمكنهم نقل خبراتهم وشغفهم للتعلم والتطوير للطلاب.

يتوفر ضمن بناء المدرسة مرافق ممتازة للتعلم والأنشطة، وهي متطورة جداً تكنولوجياً، مع التركيز على خلق بيئة تعليم استثنائية، يتمكن فيها الطلاب والموظفين من تحقيق التميز.

كيفية تقييم المرشحين:
    • يراجع فريق التوظيف جميع الطلبات والمرشحين منهم يخضعون لعملية الاختبار.
    • تتطلب عملية التوظيف مقابلتين على الأقل، واحدة منها ضمن المكتب الرئيسي في إسطنبول.
    • تشمل المقابلات (الدراسات القائمة على الحالات)، وتهدف إلى:
       - معرفة كيف يفكر المرشح ويستجيب لقضايا الفصل الدراسي.
       - فهم نقاط القوة والضعف الرئيسية الخاصة بالمرشح.
       - اكتساب نظرة ثاقبة إلى دوافع المرشح واهتمامه بالتعليم.
       - التعرف على المرشح شخصياً.
       - التأكد من أن المرشح على معرفة بالمؤسسة والفرص التي توفرها.

    في المقابلات الأولية، يجب أن يتوقع المرشحين الاجتماع والتفاعل مع أعضاء آخرين من فريق التدريس، وتقسم المقابلات إلى قسمين:




مقابلة دراسة الحالة:


في جلسة دراسة الحالة، يتاح للمرشح فرصة التفكير في مشكلة حقيقية داخل الفصل الدراسي، وتكون هذه المشكلة مثالاً نموذجياً لبعض التحديات التي تواجه الفصول الدراسية، ويجب أن يحاول المرشح إطلاع لجنة التوظيف على الطريقة التي يشعر بها حيال هذه المشكلة، ومن ثم اقتراح حلولاً عملياً لها.

يتعين على المرشح معالجة الحالة كما لو أنه في حضرة الطلاب وداخل الفصل الدراسي، من خلال تخيّل أنفسهم مع الطلاب أثناء حدوث المشكلة وحلها، وسيتمكن المرشح من التألق في الإجابة على هذا الجزء من المقابلة.

مقابلة الخبرات والمهارات:


تعتبر هذه المقابلة أكثر تقليدية، وتعتمد على فحص السيرة الذاتية للمرشح، والاطلاع على مهاراته وخبراته السابقة، وفي هذه المرحلة يتوجب على المرشح أن يوضح كيف يعمل كمدرس أو ضمن فريق دعم. كما يتم البحث فيها عن مستوى الاستقلالية والقدرة على العمل ضمن فريق، وبشكل عام، تسعى لجنة التوظيف لأن تكون المقابلة تجربة مريحة ومثمرة.

تبحث مدارس الإحسان بشكل دائم ومستمر عن مرشحين للانضمام إلى فريقها، لذلك عند التقدم للمقابلة تأمل من المرشحين أن يكونوا متأكدين أننا مهتمين جداً بلقائهم، ونتمنى أن تؤدي هذه المقابلات إلى انضمامهم لفريقنا وحصولهم على مهنة طويلة وناجحة ومربحة للغاية في مدارس الإحسان الدولية.

arArabic
en_USEnglish tr_TRTurkish arArabic
ihsanlogo
مواقع التواصل الاجتماعي
تابعنا
Open chat
1
Need help?
Hello :)

Can we help you?