Eğitim Konuları

İhsan Okulları, Türkiye Millî Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış ve Cognia Foundation’a bağlı uluslararası akreditasyon kurumları tarafından tam akredite edilmiş uluslararası bir müfredat sunmaktadır.

Eğitim programlarımız; akademik mükemmeliyeti, eleştirel düşünmeyi ve küresel yeterliliği temel alan, yüksek kaliteli kaynaklarla desteklenen kapsamlı bir öğrenme deneyimi sağlar. Lise müfredatımız; genel bilimler, beşeri ve sosyal bilimler, ticaret ve ekonomi, bilgisayar programlama, mühendislik ve tıp bilimleri gibi çeşitli alanları kapsar. Bu programlar, öğrencileri hem ulusal hem de uluslararası üniversitelere en iyi şekilde hazırlamayı amaçlar.

ve 12. sınıf öğrencileri; Sanat ve Tasarım, Bilgisayar, İşletme, Beşeri Bilimler, Mühendislik ve Tıp gibi alanlarda zengin bir seçmeli ders yelpazesi arasından tercih yapabilirler.

Edebiyat ve beşeri bilimler içerikleri, en iyi Arapça ve Türkçe müfredatlardan özenle seçilmiş; tüm kademelerde uygulanmak üzere Arapça ve İngilizce dillerinde özel bir İslami eğitim programı geliştirilmiştir.

Not: İhsan Okulları, Cambridge International’a kayıtlı bir merkez değildir ve Cambridge University Press & Assessment ile herhangi bir resmi bağı bulunmamaktadır.

Ayrıca, 11. sınıftaki öğrenciler, akademik ekibin rehberliğinde, gelecekte kendilerine en çok fayda sağlayacak alanı seçmelerini sağlamak için, öğrenciler ilgi alanlarına göre seçmeli dersler tercih ederler. Öğrenciler, 11. ve 12. sınıflarda Mühendislik, Tıp, Psikoloji, İngiliz Edebiyatı, Tarih, İşletme veya Sanat ve Tasarım derslerini seçebilirler. Öğrencilerin üniversiteye hazırlanmalarına ve kabul süreçlerinde avantaj elde etmelerine yardımcı olmak için AP kursları da başlattık.

İngilizce ve Matematik odaklı müfredatımız, öğrencileri SAT sınavlarına hazırlamak üzere şekillendirilmiştir ve ayrıca öğrencilerimizin SAT sınav ayarlarını tam olarak anlamaları ve bu sınavlarda başarılı olma ve yüksek puan alma becerilerini öğrenmeleri için hazırlık sınıfları ve SAT deneme sınavları düzenleriz.

İngilizce müfredatımız, sistemlerin, becerilerin ve teknolojik ve durumsal öğrenmenin harmanlanmış bir deneyimine odaklanır.

Öğrencilerin teorik ve iletişimsel yeterliliklerini kontrol eden standart bir belirleme testi yapılır. Sonuçlar, öğrencilere geişim fırsatı verilmesini sağlamak için düzenli olarak gözden geçirilir.

Sınıfta dört sisteme odaklanıyoruz: sözlük, gramer, telaffuz ve söylem ancak iletişimsel yaklaşımı kullanarak, buradaki göstergeleri öğrencilerin iki üretken beceri içinde teorik öğrenmelerini aktive etmelerine olanak sağlarız; dinleme ve okuma.

Etkileşimli ve işlemsel konuşma durumlarında iletişime odaklanarak öğrencilerin öğrenimini düzenli olarak test ederiz.

Sınıfta öğrenimi, güçlü bir teknolojik odaklanmanın yanı sıra katılım, etkileşim ve iletişim için bir platform sağlamak üzere özenle tasarlanmış geziler ve etkinliklerle destekleriz.

Müfredat içeriklerimizi, temel içeriği güncel sorunlar ve olaylarla alakalı tutmak ve öğrencilerin tamamen katılımını sağlamak için düzenli olarak güncelleriz.

Ayrıca bol miktarda fırsat olmasını sağlarız. Yıllık müfredat gözden geçirmemize konu alanıyla ilgili önerilerle birlikte, öğrenci liderliğindeki öğrenim için birlik oluştururuz.

Dil açısından, öğrencilerin ana dili Arapça veya Arapça'dan farklı olmasına bağlı olarak iki ayrı kurs sunarız. Anadili İngilizce olan kişiler için gramer, yazma becerileri ve dilbilime odaklanırken, aynı zamanda anadili Arapça olanlar için günlük iletişimden anlama ve akıcılık arasındaki boşluğu doldurmaya kadar çeşitli odak noktalarına sahip seviyeli bir müfredat yürütürüz.    

Temel konulardaki becerilerine ve güven düzeylerine en uygun kursta olmalarını sağlamak için tüm öğrencileri hem kayıt öncesi hem de kayıt sonrasında bir seviye belirleme testi ve yüz yüze iletişim yoluyla değerlendiririz. Biçimlendirici ve özetleyici değerlendirmeler, sonuçlara dayalı olarak öğrencileri desteklemek için müfredat planlamasının ayrılmaz bir parçasıdır.